<簡單的樂趣-冰棒棍>
運動會順利結束後，終於有時間發教學文了！
從月考後大家就緊鑼密鼓練習運動會各項比賽和表演，課表也因此調整了很多，上課步調也不敢太快。這週開始可以恢復步調覺得很開心～
上次四年級教了
What are these/those?
They’re ______s.
Do you like _______?
Yes, I do. /No, I don’t.
上次月考時發現學生在寫句子時比較容易出錯，所以月考後都很努力想讓他們多練習句子。今天決定用「分工寫句子」的小活動讓學生練習，每組各有一份白板、板擦、四色白板筆、四色冰棒棍。
接著讓他們自己選顏色，選好之後，我再公布每個顏色的學生要寫句子的哪個單字。例如：紅色冰棒棍（拿紅色白板筆）的人寫句子的第一個單字、綠色冰棒棍（拿綠色白板筆）的人寫句子的第二個字、藍綠色冰棒棍（拿藍色白板筆）的人寫第三個單字、深紫色冰棒棍（拿黑色白板筆）的人寫標點符號⋯⋯等。每次換句子時都會幫每個冰棒棍顏色的人換任務。
雖然就是個簡單又常見的冰棒棍句子任務，但學生超認真又超興奮的努力輪流寫，寫完很開心舉高高讓我看，連平常總是覺得反正厲害的人會回答就默默不太出聲的小朋友，也因為身上有任務，所以整個都動起來了！今天唯一可惜的就是我的手機放在辦公室充電忘了拿上樓，無法錄下他們超認真的神情！我懊惱不已啊啊啊～～～
所以附圖只能拍一下我前陣子買到的好用收納盒，放板擦、白板筆、冰棒棍剛剛好！重點是它們可以互相穩穩的疊在一起，完美疊好時還會發出「咔」一聲，對有教學強迫症的自己來說實在是很療癒啊！
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